Nell\u2019anniversario dei 100 anni dalla nascita (1922-2022), la Fondazione Pordenonelegge.it, responsabile dell\u2019omonima Festa del Libro con gli Autori, realizza per la Farnesina un progetto video, a cura del poeta e scrittore Gian Mario Villalta, direttore di PNL, dedicato a Pier Paolo Pasolini.<\/p>\n
PASOLINI undici#ventidue : una microstoria poetica di PPP articolata in 11 video, con due protagonisti per ogni clip (Pasolini e una voce nuova della giovane poesia italiana), arrivando cos\u00ec alla cifra-simbolo di 22.<\/p>\n
Ogni video presenta nella prima parte un brano iconico dall\u2019opera del primo Pasolini, ambientato nei suoi luoghi, e reso in modo visivo; mentre nella seconda parte sono 11 giovani poeti e poetesse a dialogare, uno alla volta e attraverso una propria poesia, con l\u2019opera di Pasolini e con il loro luogo italiano del cuore, di nascita o d\u2019elezione: Beatrice Achille, Simone Burratti, Clery Celeste, Maddalena Lotter, Franca Mancinelli, Giuseppe Nava, Daniele Orso, Silvia Righi, Silvia Salvagnini, Marco Scarpa, Julian Zhara.<\/p>\n
Il progetto contribuisce cos\u00ec a promuovere sia l\u2019opera di Pier Paolo Pasolini nel centenario della nascita che la giovane poesia italiana contemporanea a cui la Fondazione ha gi\u00e0 ha dedicato molte iniziative, tra cui l\u2019Antologia della Giovane Poesia italiana gi\u00e0 presentata in diversi Istituti Italiani di Cultura, approfondendo inoltre, senza retorica e con delicatezza, il legame tra la parola poetica di oggi e di ieri e il paesaggio italiano.<\/p>\n
l progetto PASOLINI undici#ventidue (11 luoghi della poesia e del mito di Pier Paolo Pasolini a Casarsa # 11 poeti giovani in ascolto del mito e della poesia dei loro luoghi), grazie all\u2019Ambasciata d\u2019Italia a Santo Domingo, \u00e8 ora disponibile anche con sottotitoli in spagnolo \u2013 oltre che in italiano inglese e francese \u2013 in occasione della XXII edizione della Settimana della Lingua italiana nel mondo 2022, dedicata a \u201cL\u2019italiano e i giovani\u201d.<\/p>\n